{"id":4399,"date":"2016-05-09T12:56:31","date_gmt":"2016-05-09T15:56:31","guid":{"rendered":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/?p=4399"},"modified":"2021-08-26T12:58:39","modified_gmt":"2021-08-26T15:58:39","slug":"sobre-comunidades-e-cocriacoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/sobre-comunidades-e-cocriacoes\/","title":{"rendered":"Sobre comunidades e cocria\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

Do entendimento de mestre, vamos para a for\u00e7a dos mestres, assim, no plural. Crian\u00e7as, jovens e adultos, alunos e educadores, se misturam na constru\u00e7\u00e3o de comunidades de aprendizagem. Todos se transformam em mestres no processo de aprendizagem. A crian\u00e7a \u00e9 mestre de si mesmo na conviv\u00eancia, nos espa\u00e7os de di\u00e1logo e constru\u00e7\u00e3o coletiva. O mestre \u00e9 o mediador e tutor desse caminho. Os mestres, eles e elas, facilitam e crescem juntos com as crian\u00e7as e jovens, em uma intera\u00e7\u00e3o cocriativa.\u00a0<\/span><\/p>\n

No relat\u00f3rio da UNESCO “Educa\u00e7\u00e3o, um tesouro a descobrir<\/a>” s\u00e3o apresentados Os Pilares da Educa\u00e7\u00e3o para o s\u00e9c XXI. Com coordena\u00e7\u00e3o de Jacques Delors, o documento, cada dia mais atual e necess\u00e1rio, acolhe como um dos pilares o “Aprender a conviver” que ilumina e atenta ao desenvolvimento da compreens\u00e3o do outro e de nossa interdepend\u00eancia.\u00a0<\/span><\/p>\n

Em tempos de incerteza, onde a no\u00e7\u00e3o de coletividade est\u00e1 carente de aten\u00e7\u00e3o e entendimento, a Ciranda de Filmes convida o Professor Jos\u00e9 Pacheco, um dos grandes dinamizadores da gest\u00e3o democr\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o e um dos fundadores da Escola da Ponte, a participar da Roda de Conversa: Mediador do mundo. Ele vai ter a companhia de Ailton Krenak e Lira Marques. A fim de abrir desde j\u00e1 essa roda de prosa, fizemos uma conversa com ele e compartilhamos com todos. Veja a seguir.<\/span><\/p>\n

O senhor sempre fala que descobriu-se educador quando deu conta que o processo educativo era muito solit\u00e1rio, tanto para o professor, quanto para as crian\u00e7as e jovens. H\u00e1 uma frase muito bonita que o senhor diz que “Projetos humanos s\u00e3o atos coletivos”.\u00a0\u00c9 verdade que o coletivo \u00e9 algo que se aprende e se constr\u00f3i em cada tempo e espa\u00e7o diferente, com todos os conflitos e tens\u00f5es que lhes s\u00e3o pr\u00f3prios?\u00a0<\/i><\/span><\/p>\n

Professor Jos\u00e9 Pacheco:\u00a0<\/b>Tenho vivido obcecado pela cria\u00e7\u00e3o de comunidades de aprendizagem, uma nova constru\u00e7\u00e3o social de aprendizagem capaz de substituir os obscenos rituais da velha escola.\u00a0\u00a0A express\u00e3o \u201ccomunidade de aprendizagem\u201d tem sido usada para descrever o fen\u00f3meno dos grupos de indiv\u00edduos (coletividades), que aprendem juntos. Mas \u00e9 muito mais do que uma mera coletividade, porque qualquer\u00a0projeto educacional \u00e9 um ato coletivo, obra de uma equipe, que partilha valores e que, pela assun\u00e7\u00e3o de princ\u00edpios de a\u00e7\u00e3o, o concretiza. Falo de uma equipe, de uma partilha de valores, que pressup\u00f5e uma vis\u00e3o de mundo comum, a produ\u00e7\u00e3o de saberes e recursos \u00fateis a uma coletividade de intera\u00e7\u00e3o cocriativa, caraterizada pela transculturalidade, envolvida em aprendizagens m\u00fatuas, numa conviv\u00eancia intergeracional colaborativa. Falo da cria\u00e7\u00e3o de la\u00e7os, do tecer redes.<\/p>\n

Uma comunidade de aprendizagem \u00e9 algo que se aprende e se constr\u00f3i no cotidiano, em m\u00faltiplos espa\u00e7os, dirimindo conflitos e tens\u00f5es, um ato de m\u00fatuo consentimento.<\/span><\/p>\n

O Cineasta Franco-su\u00ed\u00e7o Jean-Luc Godard tem uma frase c\u00e9lebre: “O cinema \u00e9 um instrumento para interpretar e analisar a realidade com liberdade “. Ele foi um dos cineastas que questionou a norma da narrativa. Se criarmos um paralelo com a crian\u00e7a, como podemos apoi\u00e1-la a garantir, para que possam criar suas pr\u00f3prias imagens e narrativas? Qual \u00e9 o papel dos mestres e educadores nessa constru\u00e7\u00e3o? \u00a0<\/i><\/span><\/p>\n

Professor Jos\u00e9 Pacheco:\u00a0<\/b>Nos projetos que acompanho (e onde aprendo), os professores deixam de professar, para assumir uma dupla tarefa: e de tutor e a de mediador de aprendizagem. Propicia condi\u00e7\u00f5es favor\u00e1veis \u00e0 constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. N\u00e3o prepara projetos para os alunos; constr\u00f3i projetos com os aprendizes. O seu papel \u00e9 diverso: coelabora roteiros de pesquisa, avalia, apoia os jovens na elabora\u00e7\u00e3o dos seus planejamentos, estimula o trabalho em equipe, fomenta processos de conhecimento m\u00fatuo, valorizar a diversidade cultural, contribui para a aprendizagem em ambiente colaborativo. Nesse contexto, os jovens assumem autonomia, aprendem\u00a0<\/span>a interpretar e analisar a realidade com liberdade. Porque n\u00e3o se prepara para a cidadania. Educa-se no exerc\u00edcio da cidadania.<\/span><\/p>\n

Na inf\u00e2ncia, onde muitas coisas ainda n\u00e3o t\u00eam nome, o sens\u00edvel \u00e9 o idioma universal de todas as inf\u00e2ncias. Dos afetos e das artes, qual a import\u00e2ncia da beleza na vida que dialoga com essa dimens\u00e3o de sensibilidade?\u00a0<\/i><\/span><\/p>\n

Professor Jos\u00e9 Pacheco:\u00a0<\/b>Se a modernidade tende a remeter-nos para uma \u00e9tica individualista, nunca ser\u00e1 demais falar de conviv\u00eancia, di\u00e1logo e participa\u00e7\u00e3o, enquanto condi\u00e7\u00f5es de aprendizagem. Porque os projetos humanos contempor\u00e2neos n\u00e3o se coadunam com as pr\u00e1ticas escolares que ainda temos, carecem de um novo sistema \u00e9tico e de uma matriz axiol\u00f3gica clara, baseada no saber cuidar e conviver. Requerem que abandonemos estere\u00f3tipos e preconceitos, exigem que se transforme uma escola obsoleta numa escola que a todos e a cada qual d\u00ea oportunidades de ser e de aprender.<\/span><\/p>\n

Diz-nos Maturana que a educa\u00e7\u00e3o acontece na conviv\u00eancia, de maneira rec\u00edproca entre os que convivem. Urge, pois, humanizar a educa\u00e7\u00e3o, concretizar uma educa\u00e7\u00e3o integral, promover desenvolvimento humano sustent\u00e1vel. E, se o ser humano \u00e9 mais do que cogni\u00e7\u00e3o, necess\u00e1rio se torna considerar o papel das artes no dom\u00ednio do desenvolvimento emocional, afetivo, \u00e9tico e est\u00e9tico… da sensibilidade.<\/span><\/p>\n

Ao falarmos sobre o tempo que estamos vivendo hoje, no Brasil e no mundo, como o senhor acredita que podemos apoiar as crian\u00e7as a pensarem e elaborarem os acontecimentos? Como podemos inserir \u00e0s nossas pr\u00e1ticas e processos com as crian\u00e7as a discuss\u00e3o sobre \u00e9tica e liberdade?<\/i><\/span><\/p>\n

Professor Jos\u00e9 Pacheco:\u00a0<\/b>Retomo a afirma\u00e7\u00e3o da necessidade da\u00a0<\/span>pr\u00e1tica de uma educa\u00e7\u00e3o\u00a0integral, que seja geradora de um autoconhecimento propiciador do reconhecimento da exist\u00eancia do outro, de\u00a0atitudes \u00e9ticas\u00a0alicerces do car\u00e1ter. O desenvolvimento de crit\u00e9rios \u00e9ticos e est\u00e9ticos\u00a0\u00e9 transversal dentro do curr\u00edculo, podendo ser aprendido enquanto se aprende qualquer disciplina. E participar ativamente da vida social, cultural e pol\u00edtica, de forma solid\u00e1ria, cr\u00edtica e propositiva, reconhecendo direitos e deveres, identificando e combatendo injusti\u00e7as, e se dispondo a enfrentar ou mediar eticamente conflitos de interesse\u00a0n\u00e3o pode ser\u00a0mat\u00e9ria de \u201canos iniciais ou anos finais\u201d, ou \u201cconte\u00fado dado no 7\u00ba ano\u201d.<\/span><\/p>\n

O poeta Miguel Torga assim define fronteira:<\/span>\u00a0<\/b><\/span>de um lado terra, do outro lado terra; de um lado gente, do outro lado gente… Mas eu vi na TV que, em ambos os lados de um muro perpendicular ao edif\u00edcio sede do Poder, em ambos os lados dessa absurda fronteira, havia duas \u201cterras de ningu\u00e9m\u201d, espa\u00e7os vazios, a precisar de preenchimento. Talvez esse espa\u00e7o vazio possa vir a ser espa\u00e7o a ocupar numa reconstru\u00e7\u00e3o partilhada entre o vermelho e o amarelo, se os jovens de hoje n\u00e3o forem apenas preparados para a cidadania, mas educados na cidadania, no exerc\u00edcio de uma liberdade correspons\u00e1vel.\u00a0<\/span><\/p>\n

Existe outro Brasil fora do Jornal Nacional. E, para al\u00e9m de um obsceno confronto, existe um Brasil da fraternidade, onde \u00e9 poss\u00edvel criar espa\u00e7os de celebrar o encontro. Por isso, acredito ser poss\u00edvel colocar compreens\u00e3o no lugar da intoler\u00e2ncia e trocar o \u00f3dio pelo di\u00e1logo. Preciso \u00e9 n\u00e3o haver dois lados. Outro Brasil \u00e9 poss\u00edvel. Mas, para que esse Brasil vire realidade, cabe \u00e0 escola um papel essencial: o de educar integralmente na abertura \u00e0 diversidade.<\/span><\/p>\n

Para conferir:<\/b><\/span><\/p>\n

Publica\u00e7\u00f5es do Professor Jos\u00e9 Pacheco dispon\u00edveis est\u00e3o online:<\/span><\/p>\n

Aprender em comunidade<\/a>\u00a0(Ed. SM)<\/span><\/p>\n

Dicion\u00e1rio de Valores<\/a>, onde ele apresenta conceitos importantes do ensino-aprendizagem<\/span><\/p>\n

Entrevista: Vanessa Fort<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Foto: Alexandre Mazzo<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Conversa com Jos\u00e9 Pacheco<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mo_disable_npp":"","footnotes":""},"categories":[2,50],"tags":[],"class_list":["post-4399","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-olhares","category-olhares-2016"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4399"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4404,"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4399\/revisions\/4404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}