Uma situa\u00e7\u00e3o limite. Um menino encontra uma alcateia de lobos famintos diante de um animal morto e interage de forma inusitada: uiva como eles, chamando sua aten\u00e7\u00e3o. Um deles se dirige ao menino e surge o primeiro dilema: seria o menino uma amea\u00e7a ou seria ele um lobo? Ele est\u00e1 agindo instintivamente ou tentando se comunicar, por imita\u00e7\u00e3o? Uma esp\u00e9cie de crise que envolve identidade e sentimento de pertencimento \u00e9 levada ao extremo.\u00a0 Um homem branco ca\u00e7ador intervem na situa\u00e7\u00e3o, supostamente salvando-o de um ataque iminente.<\/p>\n
O desenvolvimento da hist\u00f3ria refor\u00e7a a dificuldade que temos em nos aproximar e nos relacionar com o diferente. O outro representa perigo, mist\u00e9rio e amea\u00e7a. Somos inseridos na fantasia com uma mistura de sentimentos e emo\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Como conseguir se colocar frente-a-frente de quem n\u00e3o cabe em nossos padr\u00f5es? Se cada pessoa \u00e9 um mundo, quais c\u00f3digos poderiam preservar uma conviv\u00eancia baseada na \u00e9tica e n\u00e3o uma conviv\u00eancia normativa, que enquadra?<\/p>\n
Muitas vezes, as normas de conviv\u00eancia s\u00e3o impostas de maneira constrangedora. O processo de adequa\u00e7\u00e3o pelo qual passa o menino-lobo tamb\u00e9m o \u00e9. Do bullying ao aprender a sorrir, o menino se v\u00ea agora diante de uma “alcateia de crian\u00e7as”. Surge um novo dilema: como reagir? De forma instintiva – ou na constitui\u00e7\u00e3o da linguagem e seus processos – a decis\u00e3o \u00e9 tomada de acordo com sua natureza. Em seu gesto \u00e9 revelado um retorno \u00e0s suas ra\u00edzes.<\/p>\n
Ao nos depararmos de maneira contundente com tantos dilemas, n\u00e3o h\u00e1 meias palavras: o limite da acultura\u00e7\u00e3o \u00e9 o limite do respeito \u00e0 natureza de cada um.<\/p>\n