{"id":4043,"date":"2020-11-06T00:12:57","date_gmt":"2020-11-06T03:12:57","guid":{"rendered":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/cirandacirandinha\/?p=4043"},"modified":"2020-11-06T03:05:10","modified_gmt":"2020-11-06T06:05:10","slug":"a-escuta-cura-curadores-curadorinhos-curandeirinhos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cirandadefilmes.com.br\/cirandacirandinha\/a-escuta-cura-curadores-curadorinhos-curandeirinhos\/","title":{"rendered":"A escuta-cura: curadores, curadorinhos, curandeirinhos"},"content":{"rendered":"\n

por Ataliba Benaim<\/a>, gestalt-terapeuta, roteirista, documentarista e colaborador da Ciranda de Filmes<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Como seria uma mostra de filmes curada pelo olhar das crian\u00e7as? A indaga\u00e7\u00e3o surgiu l\u00e1 atr\u00e1s, quando eu e minha comadre Fernanda Heinz (idealizadora e realizadora da Ciranda de Filmes, junto com Patricia Dur\u00e3es) nos encantamos pela obra de Javier Naranjo, poeta e mestre colombiano que se dedica a investigar e estimular a filosofia nata e sem filtros das crian\u00e7as da escola onde \u00e9 professor.<\/p>\n\n\n\n

Entre outras publica\u00e7\u00f5es, Javier organizou a p\u00e9rola liter\u00e1ria \u201cCasa das Estrelas\u201d, na qual compilou afirma\u00e7\u00f5es espont\u00e2neas, po\u00e9ticas e filos\u00f3ficas de seus alunos (entre 4 e 12 anos) sobre os mais diversos temas.<\/p>\n\n\n\n

Empolgadas com a ideia de construir esta edi\u00e7\u00e3o da Mostra em parceria com as crian\u00e7as, Fernanda e Patricia me convidaram para elaborar din\u00e2micas em que adolescentes e crian\u00e7as pudessem testar algumas obras da programa\u00e7\u00e3o antes de seu in\u00edcio oficial. E que, sobretudo, fossem estimulados a expressar as correla\u00e7\u00f5es entre os filmes e suas vidas.<\/p>\n\n\n\n

Honrado com o desafio, propus que a a\u00e7\u00e3o (batizada de \u201cEscuta Cirandinha\u201d) fosse a terceira parceria entre a Ciranda de Filmes e o Instituto Gestalt de Vanguarda Cl\u00e1udio Naranjo, que vem ampliando sua atua\u00e7\u00e3o em atendimentos sociais com adultos, adolescentes e crian\u00e7as. Com isso, recebi de presente o refor\u00e7o mais que especial da Luciana Tavares, que al\u00e9m de psic\u00f3loga especializada em terapia com crian\u00e7as e adolescentes, \u00e9 tamb\u00e9m uma das gestalt-terapeutas do Instituto, assim como eu.<\/p>\n\n\n\n

Juntos e com a ajuda indispens\u00e1vel de educadores e respons\u00e1veis, propusemos \u00e0s crian\u00e7as e aos adolescentes tr\u00eas din\u00e2micas riqu\u00edssimas, cada uma com uma turma de idades, cidades e regi\u00f5es diferentes do pa\u00eds. Nelas, todxs soltaram o verbo e a imagina\u00e7\u00e3o. (Conto mais detalhes dessas \u201cEscutas\u201d abaixo).<\/p>\n\n\n\n

Tenho certeza que plantamos sementes que poder\u00e3o ser germinadas em outras experimenta\u00e7\u00f5es nos pr\u00f3ximos anos.  Assim, seguimos praticando o exerc\u00edcio de escuta atenta \u00e0s crian\u00e7as, para podermos nos reconectar com a sabedoria perdida e avan\u00e7ar para o come\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

Cito e disponibilizo aqui outra experi\u00eancia que fiz, tamb\u00e9m inspirada pela admira\u00e7\u00e3o que tenho no trabalho de Javier Naranjo: o curta metragem \u201cPequenos Fil\u00f3sofos, Grandes Verdades\u201d – <\/p>\n\n\n\n

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